’’أعرف’’ تحضير نص رعاية الجدة كامل || مع المفردات 2020

’’أعرف’’ تحضير نص رعاية الجدة كامل || مع المفردات 2020


زوارنا الكرام ننشر لكم حصريا على كلام نيوز

’’أعرف’’ تحضير نص رعاية الجدة كامل || مع المفردات 2020

تحضير نص رعاية الجدة

نص تعليمى ولكن دراسته ومعانيه تناشد الكبار قبل الصغار بسبب جرأة طرح مسألة التعامل مع كبار السن الذى حث الاسلام على معاملتهم معاملة تليق برحلتهم الطويلة فى الحياة

التعريف بالكاتب

محمد ديب: (ولد في 21 جويلية 1920 بتلمسان – توفي في 2 ماي 2003 في سان كلو في فرنسا) هو كاتب وأديب جزائري باللغة الفرنسية في مجال الرواية والقصة القصيرة و المسرح و الشعر. من أهم رواياته الدار الكبيرة، الحريق، النول ..

أسئلة الفهم

س: كم عدد الأشهر التي تقضيها عند عيني  ؟     ج: ثلاثة أشهر.

س: لماذا لم يأخذوها بعد انتهاء الفترة  ؟ ج: زعموا انه ليس من الحكمة أن تتنقل من بيت لبيت.

س: ماذا اقترحوا عن عيني  ؟ ج: الانفاق على الجدة و رعايتها وهي في بيت عيني.

س: ما الذي جعل الأولاد الثلاثة يتخلّون عن أمّهم ؟ ج : عقوقهم وانشغالهم .

س: ما حجّتهم في ذلك ؟ ج : رأوا أنّه ليس من الحكمة أن تنتقل العجوز من بيت لآخر وهي ضعيفة، ولن تعيش طويلا، وأنّ أبسط وسيلة هي أن يعينوها عند عيني مادامت معها

س: علام يدلّ تصرّف ” عيني ” وكلامها الفظّ مع إخوتها ؟ ج : على عدم رضاها عنهم .

س: لماذا أحضر الابن أمّه لتعيش مع ” عيني ” وأولادها ؟ ج : تملصا من العناية بها وهروبا من خدمتها بعدما جرت العادة أن يتناوبوا على الاهتمام بها .

س: أذكر سلبيّات تصرّفه . ج : هذا عقوق محض زاد في سوء ظروف ” عيني “.

س: هل وفّى إخوة “عيني” بوعد رعاية أمّهم ؟ ج : لم يفوا به .

س: لماذا ؟ ج : لانشغالهم بخدمة عائلاتهم ومصالحهم وهروبهم من مسؤوليتهم تجاهها .

س: ما آثر تصرّفهم هذا على عيني ؟ ج : زادوا من تأزيم أوضاعفا فقد أثقلوا كاهلها بمسؤوليّة لم تكن قادرة عليها لفقرها الشّديد .

س: ما رأيك في هذا التّصرّف ؟ ج : هذا تصرف دال على القسوة والعقوق واللا مبالاة .

س: بم تفسّر رعاية عيني لأمّها رغم ظروفها القاسية ؟ ج : ببرّها لوالدتها وحبها ووفائها.

شرح المفردات

تندب: ترثي حالها ، تقرص: ترميها بكلام لاذغ منفر.

الفكرة العامة

  • رعاية عيني لأمها واعتنائها بها رغم ظروفها المعيشية القاسية.
  • الجدّة بين قسوة الآبناء وعقوقهم وبرّ “عيني” ووفائها.
  • “عيني” الأم الصبورة والبنت البارّة .

الأفكار الاساسية

  1. الأم ضحية عقوق أبناءها
  2. مخالفة الأبناء لوعدهم برعاية أمهم
  3. إعتناء عيني بأمها رغم ظروف حياتها الصعبة

المغزى العام من النص : الأم هي من تحيا وتعيش من أجل بناء أسرة متماسكة مترابطة و هي من تظهر كنور في الظلمات من أجل إرشادنا إلى الطريق الصحيح.