’’هنا’’ تحضير نص التوازن البيئي ومكافحة التلوث || 2021


زوارنا الكرام ننشر لكم حصريا على كلام نيوز

’’هنا’’ تحضير نص التوازن البيئي ومكافحة التلوث || 2021

فى كلام نيوز تحضير نص التوازن البيئي ومكافحة التلوث

تحضير نص التوازن البيئي ومكافحة التلوث

الميدان: فهم المكتوب

اللغة العربية – السنة الرابعة متوسط – الجيل الثاني

أثري رصيدي اللّغويّ

  • التصّحّر : مصدر صحّر، تقول : صَحّرت الطّبيعة التّربة، جعلتها صحراء.
  • أزمة البيئة : مشكلة الوسط الذي يعيش فيه الإنسان.
  • الأسباب المصطنعة : الأسباب المفتعلة غير الطّبيعيّة.
  • الأساليب التّقليديّة : الطّرق القديمة المتوارثة عن الأجداد.
  • العوامل الطبيعية : الأسباب المؤثّرة في الطّبيعة، كالريح والماء والنّار.
  • التحّدّي : المقاومة وعدم الاستسلام.
  • التّشكيل : الصياغة، التركيب .
  • لا جدوى : لا فائدة، لا منفعة.
  • الآفات الطبيعية : ما يفسد الشّيء ويتُلفِه.

الفكرة العامة

  • التصحر من مظاهر اختلال التوازن البيئي يجب محاربته بسلاح التشجير.
  • غياب الغطاء النباتي يشكل خطرا كبيرا على التوازنلاالبيئي ومستقبل البيئة.

أفهم النّصّ وأناقش فِكَرهُ:

الأفكار الأساسية


س_ من المسؤول عن حماية البيئة حسب النص؟
ج _ المسؤول عن حماية البيئة حسب ما وردفي النص الدولة وجميع المواطنين دون استثناء.
س_ تناول النص ظاهرة من الظواهر الطبيعية المدمرة للبيئة ماهي؟ اشرحها في فقرة وجيزة؟
ج_ ظاهرة التصحر بسبب زحف الرمال من الجنوب نحو الشمال فتتحول الأراضي إلى صحاري بسبب الجفاف وإهمال الغطاء النباتي.
س_ عدد بعض أسباب التصحر
ج_ نشاط الإنسان وتعاملاته السلبية مع البيئة ….

اعتبرالكاتب الجميع مسؤول عن البيئة وأرجع ظاهرة التصحر للإنسان بسبب اهماله للغطاء النباتي مما تسبب في الجفاف.

الفكرة الأساسية الأولى

  • حماية البيئة مسؤولية الجميع .
  • انتشار ظاهرة التصحر في الآونة الألخيرة مسؤولية الجميع.

س – اذكر أسباب تفاقم أزمة البيئة؟
ج_ إتلاف التربة الزراعية عن طريق الانجراف والملوحة والتصحر وتدمير الأشجار المثمرة إضافة إلى العوامل الطبيعية كالجفاف والفيضانات الموسمية.
س – أدركت الجزائر الخطر فشرعت في إيجاد حلول ماهي؟
ج_ عمليات التشجير وإعادة الحياة التي أحرقها الاستعمار والقضاء على الأساليب التقليدية في الإنتاج الفلاحي. بناء سد أخضر أول سيعزز بسد ثان حول القرى الفلاحية للحيلولة دون زحف الرمال والتخفيف من التصحر.
س- ما مساهمة الشباب في التجربة الجزائرية لحماية البيئة؟
ج- المساهمة في مشروع بناء السد الأخضر بحملات توعيّة وحملات تطوّعيّة للتّشجير والمحافظة على الثّروة الحيوانية إضافة إلى إنشاء جمعيات خضراء تعني بالبيئة والمحافظة عليها.

الفكرة الأساسية الثانية

  • الجزائر تدرك خطر أزمة البيئة وتشرع في تنفيذ مخططها لحل المشكلة.
  • مخطط الجزائر في حل أزمة البيئة يدخل حيز التنفيذ.

المغزى العام من النص

  • البيئة بيتنا كلنّا وهي المكان الذي يعكس ثقافتنا فإذا كانت بيئتنا صحيحة نكون على وعي وثقافة عالية والعكس صحيح.
  • المرء ابن البيئة التي يعيش فيها.

أكتشف نمط النّصّ، وأبيّن خصائصه

س- ما النمط الغالب على النص.
ج_ النمط التفسيري.
س – استخرج ثلاثة مؤشرات تدل عليه.
ج- استعمال مصطلحات علميّة، والشّرح والتّحليل والانتقال من الإجمال الى التّفصيل.
س- التّفصيل أهمّ مؤشر من مؤشّرات هذا النّمط ؛ وضّحه من خلال هذه الفقرة :
” إنّ الاختصاصيّين من ذوي الخبرة يقدّرون أنّ ثلثي دول العالم تتضرّر مباشرةً من جرّاء عمليّات التّصحّر الّتي تتلف سنويّا مساحات شاسعة من الأراضي الصّالحة للزّراعة،