فى كلام نيوز طالع تحضير نص الوطن و الوطنية
التعريف بالكاتب
الإمام عبد الحميد بن باديس: ( 04 ديسمبر 1889-16 أبريل 1940) من رجال الإصلاح في الوطن العربي ورائد النهضة الإسلامية في الجزائر، ومؤسس جمعية العلماء المسلمين الجزائريين وأحد رواد التحرير الوطنى .
أسئلة الفهم
س _ ما العلاقة بين حبّ الطّفل لأهله وبيته، وحبّه للوطن؟ ج_ علاقة حب .
س _ كيف قسم ابن باديس أبناء الوطن؟ ج_ النّاس إزاء هذه الحقيقة أقسام .
- قسم لا يعرفون إلاّ أوطانهم الصّغيرة
- قسم يعرفون وطنهم الكبير فيعملون في سبيله كلّ ما يرون فيه خيره ونفعه
- وقسم اعترف بهذه الوطنيّات كلّها وآمن بأنّ الإنسان يجد صورته وخيره وسعادته
س: من هم الذين اعتبرهم الكاتب مصيبةً على البشرية جمعاء ؟ ج –القسم الثاني الذين يحبون وطنهم لدرجة ايذاء أوطان أخرى .
الفكرة العامة
- بيان الكاتب معنى الوطن والوطنية وتقسيمه لأبناء الوطن
- الوطنية أن تخدم وطنك وتحبه بإخلاص دون أن تضر بوطن غيرك
المغزى العام من النص
- نحن لم نولد من أجل أنفسنا بل من أجل وطننا.
- حب الوطن من الإيمان.
أفهم
س_ أبْد رأيك في الوطنيّة العادلة التي خلُص إليها ابن باديس.
ج هذا التعريف و الوصف الذي أعطاه ابن باديس للوطن لم يكن إلا الوطن الجزائري حسب المعارف الأولى للوطن تتشكل أربعة أقسام من الناس، قسم لا يعرفون إلا أوطانهم الصغيرة و هم الأنانيون، وقسم يعرفون وطنهم الكبير فيعلمون في سبيله كل ما يرون فيه خيره و نفعه ولو بإدخال الضرر و الشر على الأوطان الأخرى. وهؤلاء هم مصيبة البشرية جمعاء، وقسم آخر عاكس الطبيعة و زعموا أنهم لا يعرفون إلا الوطن الأكبر وأنكروا وطنيات الأمم الأخرى، و قسم رابع اعترف بهذه الوطنيات و نزلها منزلة عادية، و رتبها ترتيبها الطبيعي، وهذا الرابع هو الوطنية الإسلامية العادلة
س_ إليك الفقرة:”فإذا غُذِّيَ بالعِلم الصّحيح، شَعَر بالحُبّ لِكُلّ مَن يجد فيهم صورته الإنسانيّة، وكانت الأرض كلها وطنا له، وهذا هو وطنه الأكبر”.
اضبط هذه الفقرة بالشّكل التّامّ، والمَح فيها صورة بيانيّة. ج_ غذي بالعلم
المشبه العلم _ المشبه به : محذوف _ القرينة غذي نوعها استعارة مكنية
س_ استعن بالقاموس لمعرفة المعاني المختلفة لكلمة “الوطن”. – بَلَد الآباء والأجداد. – “مات في سَبيل وَطَنِه” – مكان إقامة الإنسان ومقرُّه، وُلِد به أَو لم يُولَد. – “أحبّ وطنه” – مَوْطِن، مَهبِط، مَسْكِن. – “وَطَن الشِّعر”
س_ استخرج من الفقرة “فعلاً مثالاً”، واشرح التّغييرات التي طرأَت عليه. – ج_ يجد أصلها وجد حذفت واو الفعل في المضارع عندما أسند للضمير هو
