’’هنا’’ تحضير نص خاتم العيد || 2021


زوارنا الكرام ننشر لكم حصريا على كلام نيوز

’’هنا’’ تحضير نص خاتم العيد || 2021

فى كلام نيوز تحضير نص خاتم العيد

تحضير نص خاتم العيد للثانية متوسط الجيل الثاني

تحضير نص خاتم العيد ثانية متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الأعياد ص123 من الكتاب المدرسي الجديد.

تعريف الكاتب :

سلام اليماني:

النص: لا يوجد أكثر تأثيرا في نفوس الوالدين من منظر أبنائهما حينَ لا يستطيعون الاستمتاع بفرحة العيد.

سلام اليماني (الكلمة اليتيمة) ص105

أسئلة الفهم:

س_ ما مضمون الحوار الذي دارَ بين أفراد الأسرة؟     ج ـ ثياب العيد

س_ حدد أطراف الحوار ؟      ج ـ ليلة حسان الأب والأم

س_ أبْد رأيك في اعتراض الولدين على أن يُعَيِّدا في ثياب قديمة. علّل رأيَكَ.؟    ج ـ لا يحق للولدين الاعتراض عن الثياب القديمة ماداما يعلمان أن ميزانية الأبوين لا تسمح بشراء ثياب جديدة للعيد

س_ كيف تبدو لك حالة الأمّ أمام إلحاح الولدين؟   

ج ـ أحست بالحنو والشفقة على ولديها لذا قررت بيع خاتم الزواج  

س_ النّصّ يحمل قيما إنسانيّة راقية. استنتج واحدة منها وبيّن علاقتها بالأمّ ؟       ج ـ التضحية تمثل في تضحية الأم بالخاتم في سبيل إسعاد ولديها

س_ ما الجنس الأدبي لنصّ «خاتم العيد »؟ حدّد نمطه، واذكر بعض مؤشّراته.   ج ـ الجنس الأدبي لنص خاتم العيد عبارة عن مسرحية درامية نمطه حواري

مؤشرات النمط الحواري

  • استخدام الجمل الحوارية والقصيرة والواضحة ومفرداتها ومعانيها
  • غلبة ضمائر المخاطب بالتتابع، أنا – أنت – أنتم
  • تواتر أسماء الأعلا م
  • غلبة الأساليب الاستفهام والتعجب ا والأم

س_ استخرج أنواع الحوار في هذا النّصّ ؟.  ج ـ

ليلى: لا أعيِّدُ في ثياب قديمة.
حسّان: لا أُعَيّدُ في ثِيَابٍ قدِيمَة.
الأب: (للوَلدين) هل أَنْتَ أَميرٌ وحَضْرَتُها أَميرَة؟!
الأمُّ : (للولدين) كُلُّ أمْثالِنا يُعَيِّدُون بِثِيَابٍ قَدِيمة.
حوار متعدد الأطراف
الأمّ: عندي حلٌّ، لكن أخافُ أن تَزْعَل.
الأب: لن أَزْعَلَ، ما هذا الحلُّ؟
الأمّ: (تَخْلع خَاتم الزّواج من أصبعها) .أبيعُ الخاتم.
الأب: تبيعين خاتم الزَّواج؟! أنتِ لا تَمْلِكين غَيْره.

حوار ثنائي

س ـ استخرج الأساليب الإنشائيّة الواردة في النّصّ.  ج ـ

الأسلوب الإنشائيصيغتهغرضه
هل أَنْتَ أَميرٌ وحَضْرَتُها أَميرَة؟!استفهامالتعجب
ياحَسْرتِي على الوَلَدَيْننداءإظهار الحسرة والتأسف
يا ولدينداءلفت الانتباه
احتفظِي به لوقتِ الحَاجَةأمرالنصح

س ـ لاحظ هذه الجملة. ما علامة الوقف في آخرها؟ ما الغرض منها؟ (تبيعين خاتم الزَّواج؟!)    ج ـ  الاستفهام واتعجب نوعه استفهام تعجبي غرضه التعجب

س ـ استخرج من النّصّ الجمل المنفية. وحدّد أدوات النفي..  ج ـ

الفكرة العامة :

  • إلحاح الولدين على الثياب الجديدة أرغم الأم على بيع خاتم زواجها
  • الأم تضحي بخاتم زواجها في سبيل إسعاد ولديها بثياب جديدة

الأفكار الأساسية:

  1. مطالبة ليلى وحسان لوالديهما بثياب العيد ورفضهما لبس اللباس القديم
  2. رفص الام والاب لمطالب الابناء بشراء توب جديد
  3. رضوخ الام لمطالب الابناء والتضحية بخاتمها

المغزى العام من النص :

  • الوالدان يحرمان نفسيهما من الاشياء العزيزة لاسعاد اولادهم
  • عظّم الله تعالى حقَّ الوالدين حين عطفه على حقِّه سبحانه، فقال جلَّ وعلا: ﴿ وَقَضَى رَبُّكَ أَلَّا تَعْبُدُوا إِلَّا إِيَّاهُ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا إِمَّا يَبْلُغَنَّ عِنْدَكَ الْكِبَرَ أَحَدُهُمَا أَوْ كِلَاهُمَا فَلَا تَقُلْ لَهُمَا أُفٍّ وَلَا تَنْهَرْهُمَا وَقُلْ لَهُمَا قَوْلًا كَرِيمًا ﴾ الإسراء: 23

أوظف تعلماتي:

في وضعيّة توجيه، اُكتب حوارا بين الأستاذ وأحد زملائك يشرح له معاني العيد، وعدم المبالغة في الاشتراط على الوالدين