’’هنا’’ تحضير نص ما حقيقة الحداثة || 2021


زوارنا الكرام ننشر لكم حصريا على كلام نيوز

’’هنا’’ تحضير نص ما حقيقة الحداثة || 2021

فى كلام نيوز تحضير نص ما حقيقة الحداثة

نتيجة بحث الصور عن تحضير نص ما حقيقة الحداثة

عنوان النص: ما حقيقة الحداثةالكاتب: علي أحمد سعيد إسبر المعروف باسمه المستعار أدونيس شاعر سوري ولد عام 1930 في قرية قصابين التابعة لمدينة جبلة في سوريا. تبنّى اسم أدونيس (تيمناً بأسطورة أدونيس الفينيقية) الذي خرج به على تقاليد التسمية العربية منذ العام 1948. تزوج من الأديبة خالدة سعيد ولهما ابنتان: أرواد ونينار.

1- ملاحظة النص:

1- دلالة العنوان:

  • الحقيقة: هو طلب الممكن أو الواقع البعيد عن التخييل والإيهام والظن
  • الحداثة: كل ما يعارض القديم ويثور على المماثلة والإئتمام، وهي دعوة إلى التجديد والحركية والإبداع،  إذ تتبنى مواقف جديدة تخالف الواقع وتسعى إلى المغايرة.

  ويوحي العنوان إلى تخطي الفهم البسيط والظاهري للحداثة وتبني تعريف دقيق لها لمقاربة الصورة العامة لحياة الإنسان.

2- فرضية النص:
  إنطلاقا من المشيرات الدلالية نقول إفتراضا أن الكاتب يعالج موضوع الحداثة وفق رؤية مختلفة لما هو متعارف عليه عند بعض المفكرين والعلماء.

2- وحدات النص:

  1- الوحدة الأولى: إبراز الكاتب أن الفهم غير الدقيق للحداثة واعتبار الزمنية والمغايرة و المماثلة مقاييس ومعايير لها، ليس بالرأي الرصين يعول عليه في تعريف الحداثة تعريفا شاملا ودقيقا.
  2- الوحدة الثانية: إقرار مواقف متباينة باقتراح مواقف مستحدثة تتغاير درجة تحققها وتفاعلها في المجتمع العربي، مستحوذة عليها الحداثة الفنية باعتبارها لا تعنى بتغيير الواقع بشكل مباشر كنظيرتيها العلمية والثورية.
  3- الوحدة الثالثة: يبرز الكاتب في هذه الوحدة مدى فاعلية الحداثة الفنية مقارنة بنظيراتها، إذ لها القدرة على مواكبة التغييرات المستحدثة و التحولات السياسية و الإجتماعية و الإقتصادية التي تخللت باطن المجتمع العربي.

3- الفهم: 

  1- ما المقصود بأوهام الحداثة وفيما أوجزها الكاتب ؟ المقصود بأوهام الحداثة هي وجهات النظر بين العديد من الناس في تفسيرهم لواقع الحداثة وتخليهم له. وقد أوجزها الكاتب في “وهم الزمنية و”وهم المغايرة” و”وهم المماثلة”.
  2- ما حقيقة الحداثة في المجتمع العربي ؟
  حقيقة الحداثة في المجتمع العربي تتجلى في أن المجتمع يلامس الحداثة العلمية والإقتصادية والإجتماعية في حين هناك حداثة شعرية تكاد أن توازي في بعض وجوهها الحداثة الشعرية الغربية.
  3- أذكر الحداثة وتعريفاتها كما أوردها الكاتب في النص، مستثمرا الجدول الآتي:

أنواع الحداثةتعريفها
الحداثة العلميةالنظر المستمر في معرفة الطبيعة للسيطرة عليها وتحسينها.
الحداثة الفنيةتساؤل جذري يكتشف اللغة الشعرية ويستقصيها ويفتتح آفاقا تجريبية في الممارسة الكتابية بطرق ابتكارية جديدة.
الحداثة الثوريةتعني نشوء حركات ونظريات وأفكار جديدة.

4- ما الذي تعنيه الحداثة علميا ؟
  علميا، تعني الحداثة إعادة النظر المستمرة في معرفة الطبيعة للسيطرة عليها، وتعميق هذه المعرفة باطراد.
5- ما مظاهر الحداثة في المجال الفني؟
  تتجلى مظاهر الحداثة في المجال الفني في افتتاح آفاق تجريبية في الممارسة الكتابية وديمومة الإستكشاف والتقصي للغة الشعرية.
6- فيم تشترك مستويات الحداثة ؟
  تشترك مستويات الحداثة بأنواعها في الثلاثة في خاصية الرؤية الجديدة، فهي جوهريا رؤيا تساؤل واحتجاج.
7- إلام يرجع سبب تطور حداثة الشعر في المجتمع العربي بالقياس إلى الحداثة العلمية-الثورية ؟
  يرجع سبب تطور حداثة الشعر في المجتمع العربي إلى كونها غير معنية بتغيير الواقع، وإن كانت كذلك، فليس إلا بشكل مداور، في حين تعنى الحداثة العلمية-الثورية بتغيير الواقع، مما يضعها أمام الصعوبات والمعوقات الكثيرة التي لا تعاني الحداثة الفنية منها، وبالتالي فإن مستوى هذه الأخيرة يخضع للتغير بسرعة وسهولة عكس الحداثة العلمية-الثورية.

4- التحليل

  1- يتضمن النص ثلاث وحدات أساسية، حددها وضع عنوانا مناسبا لكل منها :

  • الوحدة الأولى: [ من بداية النص ← “تخلفها وتقصيرها عن الحياة الغربية” ] العنوان: أوهام الحداثة
  • الفقرة الثانية: [“تلك بعض أوهام الحداثة..” ←  “من البنى التي تستجيب لها تتلاءم معها” العنوان: أنواع الحداثة
  • الوحدة الثالثة : [“غير أن السؤال الذي يطرح” ← نهاية النص ] العنوان: فاعلية أنواع الحداثة في المجتمع العربي