’’هنا’’ تلخيص نص وصايا وتوجيهات للسنة 3 ثانوي || 2020

’’هنا’’ تلخيص نص وصايا وتوجيهات للسنة 3 ثانوي || 2020


زوارنا الكرام ننشر لكم حصريا على كلام نيوز

’’هنا’’ تلخيص نص وصايا وتوجيهات للسنة 3 ثانوي || 2020

نقدم لكم طلابنا تلخيص نص وصايا وتوجيهات للسنة 3 ثانوي على موقعنا كلام نيوز

وصايا وتعليمات ابن الوردى

الشرح بالفيديو


هو زين الدين عمر ، أي ابن الوردي (ابن الوردي) ، مواليد 689 هـ ، من مواليد معرة النعمان ، يعمل في بحوث علوم اللغة ، فخرج الكثير من البيانات. صرح التاريخ والقواعد والشعر ، وتوفيت سنة 794 هـ.

تحضير نص درس وصايا وتوجيهات للسنة الثالثة 3 ثانوي

إثراء مفرداتي

فِل: مهزوم-نمرود: هو أول شعب قوي في العالم-كنعان: سيجد سمًا للكنعانيين الذين استقروا في فلسطين والفينيقيين- القادل: جبل

تصفح النص

– يدعو الشاعر لـ الابتعاد عن العالم ويحتاج لـ إله قدير

الشاعر يتحدث لـ ابنه لكنه يرغب التحدث لـ المجموعة من الخلف.
يذكرنا الشاعر بالموت ويوم القيامة ونهاية الجبار ومصيره
تشمل وصايا الشاعر تعليمات أخلاقية مثل قول الحق ، والإخلاص للعمل ، والابتعاد عن الترفيه والتجمعات السعيدة ، والالتزام بالوقار والحزم ، والتوجيهات الدينية: التكبر على التقوى ، والإخلاص لله ، والقيامة الإيمان الياباني
– لأن الآية الأخيرة تناسب كل زمان ومكان فهي حكمة

مناقشة البيانات النصية


*اعتمد ابن الوردي في توجيهه و تعليمه أسلوب التلقين الذي بدا مفيدًا ناجعًا لأنه ينقل للمستمع أمثلة من الواقع تجعله يقف عند الحقيقة فيراها مشخصة في نماذج و صور عديدة و متنوعة ، و قد جاء خطاب الفرد فيها مفيدًا لأن كل من يقرأه يحس و يشعر بأن الشاعر يخاطبه لذاته و يستنهض فيه روح الإيمان و تقوى الله فيصلح العطب و يقوِّمُ الاعوجاج في ذاته و سلوكياته و يضعه على جادة الصواب ، و هذه التوجيهات صالحة لكل زمان و مكان لأنها لا تخص بيئة معينة بل هي متصلة بحقيقة الحياة و سننها عبر الأزمنة .

أحدد بنية النص

يقع أسلوب النص في مكان ما بين التقدير والإرشاد ، لذا فإن التقرير موجود في القسمين 1 و 2 ، والإرشادات في الأرقام 6-10 و 12.
إن سجل الشاعر هو أهم ظاهرة ، وقد حذرنا من الظواهر العلمية ، وكأنه حذر الناس من الجهل ، معتقدين أن هذا باب مفتوح لتقوى البشرية بالله وحق الحياة.
تحدث الله تعالى: ((الذين رفضوا وحينا واعتبروه كما لم يفتحوا أبواب السماء لا يدخلون إلا الجمل والمجرمين الذين دفعناهم يدخلون الجنة حتى يدخل البعير)[الأعراف[الأعراف
النمط الرئيسي في النص هو نموذج “الحجي” ، حيث تحدث شاعر إنه لم يدافع عن أي شيء ودعم استئنافه بالأدلة أو الحجج.

أتحقق من التناسق والانسجام

* يمكننا ترتيب تعليمات الشاعر على المستوى الأخلاقي بالطريقة التي نحبها ، دون تدمير المعنى ، وبالتالي خلق وحدة عائلية في القصيدة.
* استخدم الشاعر بعض الرسومات لتوضيح معناه وأفكاره ، كما أطلق عليه “كتاب الموت” وهو استعارة.
* نزعة الشاعر تبدو دينية تتطلب الزهد

احدث جملة هي تقدير النص

– ظهر الشاعر في ظهوره كمعلم ، ومعلم يسعى لخدمة المجتمع ، وعرف كيف يروج كلامه للجميع عبر الكلمات الشخصية.ليس لها أي مجد أدبي لأنها تعكس أفكار أسلافها