’’هنا’’ شرح نص المروض و الثور 1 ثانوي || 2021


’’هنا’’ شرح نص المروض و الثور 1 ثانوي || 2021

شرح نص المروض و الثور 1 ثانوي

شرح نصّ : دمنة يحرّش الأسدَ على الثّورِ ( الجزء 1 ) 1 ثانوي - YouTube



تلخيصٌ لمحورِ “الأقصوصة” لتلاميذ السنة الأولى من التّعليم الثّانوي.MS1

-المقومات الفنية للأقصوصة

أ-السّرد(حكاية الأفعال) تنهض الأقصوصة باعتبارها شكلا قصصيا سرديا على المقومات السردية التالية ـالحدث من مميزات الحدث في الأقصوصة ـا

لاختزال يقوم سرد الأحداث على التكثيف و الاختزال اذ ينتقي السارد

ما يتلاءم مع نسق الأحداث دون تفصيلـ يختزل السارد الاحداث الكثيرة التي تمتدّ على سنوات طويلة في حدث واحد

أو في فقرة حدودة أو حتى في جملة واحدة زمن الخطاب =| زمن الاحداث = لا مجال في الأقصوصة لذكر الجزئيات و التفاصيل التي لا تخدم الحدث الرئيسي ..

.مثال ـ و تواردت الأيام (أقصوصة نبّوت الخفير س 23) )

مثال ـ انقضي عام و بعض عام و صادق لا يكاد يصدّق ( أقصوصة صادق س 25 ) )

اذن باختصار الأحداث ينجح الراوي في التركيز على الحدث الرئيسي (=مأساة صادق) )البنية الهرمية 

ـ تنمو الأحداث في الأقصوصة وفق نسق تصاعدي الى أن تبلغ ذروة الأزمة

التي تعيشها الشخصية ثم تتدرّج في النزول لتبلغ وضعا جديدامثال في أقصوصة نبّوت الخفيرر

ـ ينجز الطفل المسيرة السردية التالية:ـ انتصابه في السوق لبيع النبابيت السكرية — نوم الصبي — قدوم الشرطي — ملاحقته للصبي —
نجاح الصبي في التّخلّص من عقوبة الشرطي – تحدّي الصبي الظروف المحيطة به و أكله للحلوى متى أراد ذلك .يركّز السارد على ابراز التحولات الهامة

في مسيرة الشخصية =النهاية المفاجأةيصدمنا السارد في نهاية الأقصوصة بخاتمة غير منتظرة تدعو القارئ الى التّأمّل في أبعادهاـ

يوجّه السارد اهتمام القارئ

الى فهم معيّن باعتماد خطّة سردية مركّزة . اذن فالنهاية المفاجاة هي تركيز السارد لما حرص على إبلاغهمثال

1ـ في أقصوصة صادق ـ لم يكن إقدام صادق في نهاية الاقصوصة على الانتحار حدثا منتظرا خصوصا و أنه اعتبر أنّ الانتحار حماقة

:”اذا عادت به الذاكرة الى تلك الليلة التي قرّ رأيه فيها على الانتحار ، ضحط في قلبه من حماقته” سطر 26هذه النهاية المفاجاة موظفة للتركيز على فكرة اهمية العقل .


عن الكاتب

Abdallah

كاتب محتوى وأحب كل شيء مفيد ونافع للجميع.