“هنا” شرح نص مهنة المصاحبة التكنولوجية || 2020

“هنا” شرح نص مهنة المصاحبة التكنولوجية || 2020


زوارنا الكرام ننشر لكم حصريا على كلام نيوز

“هنا” شرح نص مهنة المصاحبة التكنولوجية || 2020

شرح نص مهنة المصاحبة التكنولوجية

يواجه الطلاب في بعض الأحيان صعوبة في فهم بعض النصوص المقررة عليهم ضمن المنهج الدراسي، ونقدم لزائري موقعنا كلام نيوز بعض الحلول للوظائف المقررة عليهم والتي يشق على الطلبة في بعض الأحيان حلها بمفردهم، خاصة إذا كان النص صعب كما في نص مهنة المصاحبة التكنولوجية_ التاسعة أساسي.

نص مهنة المصاحبة التكنولوجية

شرح النص مهنة المصاحبة التكنولوجية

يعد هذا النص نص حجاجي للكاتب صادق رابح، وهذا النص مقتطف من مجلة خاصة بعلوم الإتصال، وهى مجلة تونسية، ويتحدث الكاتب عن العلاقات بين الإنترنت وجميع مستخدميه، كما أنه يتحدث أيضا عن صعوبة صيانة جهاز الحاسوب ومع ذلك لا يجد من يمتهنون هذه المهنة التقدير الكافي لهم، وقد قام الكاتب بتقسيم النص تقسيم يندرج حسب معيار البنية الحجاجية ، حيث تم تقسيم النص إلى:

  • وحدة أولى: وتعد هى التمهيد وتشمل سطر1:سطر5
  • وحدة ثانية: وتشمل الأطروحة وهى تمتد من سطر 6: سطر7
  • وحدة ثالثة: وهى تمثل سيرورة الحجاج وتكون من سطر 8: سطر 20
  • وحدة رابعة: وهى تمثل الاستنتاج وتقع في نهاية النص

المؤشرات اللغوية في النص

  • أداة الاستنزاف “ف” والتي تفيد التفسير كما في سطر 6 وسطر 8 وسطر 10، وفي نفس الوقت تفيد النتيجة في سطر 16.
  • استخدم الكاتب الجمل الاسمية الحجاجية.
  • استخدم الكاتب الأساليب اللغوية ذلك ان للتأكيد.

وأخيرا انتهى الكاتب باستنتاج الذي يوضح فيه أهمية الحصول على عدة معرفية ضرورية لصيانة الحواسيب ذلك عن طريق تبادل الخبرات بين الأفراد