’’هنا’’ تحضير درس الصفة المشبهة باسم الفاعل وعملها || 2021


’’هنا’’ تحضير درس الصفة المشبهة باسم الفاعل وعملها || 2021

فى كلام نيوز تحضير درس الصفة المشبهة باسم الفاعل وعملها

تعليم و توظيف : التحضير الموجز لدرس الصفة المشبهة باسم الفاعل وعملها للسنة  الثالثة متوسط - الجيل الثاني -

ألاحظ

1. يستَوعِبُ الفَضاءُ الأزرَقُ الملايينَ من المتواصلين عبر الشبكة العنكبوتيّة.
2. صارَتِ الإداراتُ والمكاتب والمنازلُ مَلْأى بالحواسيبِ.
3. في التّعامُل بين المؤسّسات التّخيُّليّة، لا تستطيع التّمييز بين بَخيلٍ وكَريمٍ، ولا بين فَرحٍِ وحَزينٍ، أو بين شُجاعٍ وجَبانٍ.

أناقش

– الكلمات الملوّنة تدُلُّ على صفات ثابتة.
– ما هي أوزانها؟
– حدّد الأفعال التي اشتُقَّت الصّفاتُ من مصادرها.
– لخّص المعطيات في جدولٍ مناسب.

الصفة المشبهةوزنهامونثها
أزرقأفعلفعلاء
عطشانفعلانفعلى
كريمفعيلفعيلة
فرحفعلفعلة
حزينفعيلفعيلة
شجاعفعالفعالة
جبانفعالفعالة
الاسمالفعل الذي اشتق منهنوعه
الأزرقزرقلازم
كريمكرملازم
فرحفرحلازم
حزينحزنلازم
شجاعشجعلازم
جبانجبنلازم

أستنتج

– الصّفة المشبّهة هي لفظٌ مَصوغٌ مِن مصدَر الفعل الاّزم للدّلالة على الثُّبوت.
وهي مُشَبّهةٌ باسم الفاعل لأنّها تعملُ عملَه.
– أشهر أوزانها:
« .1 أفعَلُ » الذي مؤنَّثُه «فَعْلاءُ ». مثل: أحمَر – حمراء.
« .2 فَعلانُ » الذي مؤنّثه «فَعْلَى ». مثل: عَطشانُ – عَطشَى.
« .3 فَعِيلٌ » مثل بخيل وكريم وحزين.
« .4 فَعِلٌ » مثل فَرِحٌ.
« .5 فُعَالٌ » مثل شُجاع.
« .6 فَعَالٌ » مثل جَبَان.
– تُعرَبُ الصّفة المُشَبَّهةُ حسب موقعها في الجملة، وتعمل عمل اسم الفاعل بشروطه.

أُوظّف تعلّماتي

1. ميّز الصفة المشبّهة من اسم الفاعل في التراكيب الآتية: عظيم الشّأن / سماء مصحية /
عفيف النّفس / آثار رائعة / منظر بهيج / سهل الأخلاق / قويُّ الحُجّة / تُحفة ثمينة .

الصفة المشبّهة :عظيم .مصحية.عفيف.رائعة  .بهيج .سهل . ثمينة

اسم الفاعل : قوي .

2. أعرِبْ إعراباً مُفَصَّلاً: التّلميذ الحسَنُ خُلُقُهُ يسعَى لِطلَب العلم النّافع.

التلميذ : مبتدأ اول مرفوع بالضمة
الحسن : نعت مرفوع باضمة
خلقه : مبتدأ ثان مرفوع بالضمة
يسعي : فعل مضارع مرفوع بالضمة
لطلب : جار – اسم مجرور بالكسرة
العلم : مضاف اليه مجرور بالكسرة
النافع : نعت مجرور بالكسرة
والجملة الفعلية فى محل رفع خبر المبتدأ الثاني
وجملة المبتدأ الثاني فى محل رفع خبر المبتدأ الاول
3. اُكتب فقرة من ثمانية أسطر، تتحدّث فيها عن بعض إيجابيات التّكنولوجيا، موظّفًا الصّفة المشبّهة بأوزانٍ مختلفة.

يرجى مراعاة إستعمال الصفة المشبهة في الموضوع  أدناه

تظهر إيجابيات التكنولوجيا في كل أقسام الحياة، ومن هذه الإيجابيات:التكنولوجيا في المجال الطبي، فقد تم ابتكار أجهزة ومعدات متطورة كثيرة،

وعوضًا عن استغراق العمليات لساعات طويلة، أصبحت تتم بوقتٍ أقل وبدقة أكبر، كما أصبح من الممكن إجراء عمليةٍ جراحية للجنين وهو ببطن أمه، وقد ابتكرت تقنياتٌ جديدة تسهل

عملية اكتشاف الأمراض وتشخيصها.