هنا تحضير نص من موروثنا الثقافي للسنة الأولى
تحضير نص من موروثنا الثقافي
التأطير والملاحظة
1 – صاحب النص : عبد الكبير الخطيبي، كاتب وباحث مغربي. نشر مجموعة من المؤلفات بالفرنسية والعربية منها: النقد المزدوج، الذاكرة الموشومة.
2 – مصدر النص: كتاب “المغرب العربي وقضايا الحداثة”. منشورات عكاظ 1993 ص 131 – 134
3 – دراسة العنوان:
+ تركيبيا: يتألف عنوان النص من ثلاث كلمات تكوّن فيما بينها ثلاث مركّبات: الأول إسنادي (من موروثنا)، خبر لمبتدإ محذوف. والثاني إضافي(موروثنا) والثالث وصفي (موروثنا الثقافي)
+ معجميا : ينتمي العنوان إلى المجال الفني الثقافي.
+ دلاليا : يشير العنوان إلى غنى وتنوع عناصر الموروث الثقافي المغربي.
4 – الصورتان المرفقتان: تجسّدان نموذجين للموروث الثقافي لبلادنا: الزخرفة ، الحلي.
الفرضيات المصوغة:
انطلاقا من المشيرات السابقة، نفترض أن:
– موضوع النص: مكونات الموروث الثقافي المغربي، وكيفية المحافظة عليه.
– نوع النص: نص تفسيري.
فهم نص موروثنا الثقافي
1 – الإيضاحات اللغوية:
– بهاء: جمال، حُسن.
– تنحدر: نزل/ انتمى
– هوية: حقيقته المطلقة المشتملة على صفاته الجوهرية.
– ذاكرة بصرية: مخزون للصور.
– المعمار: البناء أو ما يتصل به.
– الكلاسيكية: القديمة.
– المعتم: المظلم.
– الوشم: الرسم على الجسد البشري.
2- الفكرة العامة للنص:
الحديث عن تنوع عناصر موروثنا الثقافي المغربي، والـتأكيد على ارتباط الخط بالمعمار وتلازمهما في ثقافتنا.
الفرضية الصحيحة:
– موضوع النص: تنوع عناصر موروثنا الثقافي المغربي.
تحليل نص من موروثنا الثقافي
1 – الحقول المعجمية:
| الألفاظ والعبارات التي تدلعلى فن الخط | الألفاظ والعبارات التي تدل على فن المعمار |
| الأشكال والأحجام – تخطيط القندوسي – أسلوبه المتميّز – أصالته في التلوين وفي التوزيع المضيء والمعتم- بهاء التزويق | فنون الزخرفة – فنون المعمار التزيينيوالتزاويق المرافقة لها على الحيطان. |
⇐العلاقة بين الخط والمعمار علاقة تلازم وارتباط؛ إذ يكمل أحدهما الآخر.
2 – ملامح التفسير في النص:
أ – استعمال علامات ترقيم تفيد التفسير:
+ نقطتا التفسير: شرح فكرة والتوسع في تفسيرها.
+ العارضتان: وليسا الوحيدين… إضافة تفاصيل شارحة للموضوع.
ب – استخدام روابط لفظية تفيد التفسير، وهي:
– رابط التعليل: