فى كلام نيوز شرح نص أحلم باكتشاف عظيم
حلم الفتاة بتحقيق اكتشاف عظيم وشروعها في التنقيب عن الاثار
التقسيـــــــــــــــــم
منالسطر الاول إلى السطر الحادي عشر : السرد: نقل لاهم وجهات النظر في خصوص اختيار الفتاة.
من السطر الثاني عشرالى الثاني والعشلرون : حوار الفتاة مع مدير معهد الاثار
البقيــــــــــــــــــة -: البحث والتنقيب عن الأثار
التحليـــــــــــــــــــل
2- ما احتج به الاخرون: مهنة لا تناسب الفتاة – فتاة نحيلة – مخاطر حفر وسقوط الأنقاض
ما احتجت به الفتاة: التحدي – الحلم باكتشاف عظيم – الوصول الى غايتها
3- المطالعة والأطلاع على البحوث التي تناولت تاريخ الحقبة البونية هي التي ساهمت في بناء التاريخ
4- إنّ عزم الفتاة جعلها دقيقة في إختيارها لمكان الحفر الأمر الذي جعلها تصر على القيام بالعمل من أجـــــــــل تحقيق غايتهــــــا, بل أنها تَحَدّت مدير معهد الأثار مؤكدة أنّ حلمها ليس (وهما مزينا) كما وصفه مدير المعهد
5- تميّز المكــــــان بارتفاعه وبارتفاع درجات الحرارة فيه, وتمثل هذه العوامل عراقيل تضاريسية وأخرى مناخيــــــــــة,لكن حبّ الفتاة وعزمها جعلها تتحدّى هذه الصعاب وتمضي قُدُمًا الىاللأامام من خلال تشجيعها للعمال الذين بقوا يحفرون لعدة أشهر..
6- تميّزت الفتاة بالشجاعة, الصبر وقوة العزيمة, وهذه الخصــــــــال الثلاثة علمتها كفيلة ان تجعل المستحيل متحققا علىأرض الواقع…
تعريف بالكاتب
محمود طرشونة أديب تونسي معاصر و أكاديمي و استاذ بالجامعة التونسية و ناقد، ولد
سنة 1941 بصفاقس. زاول تعليمه بالمدرسة الابتدائية بمسقط رأسه وبالمعهد الثانوي
بسوسة، ومنه أحرز على شهادة الباكالوريا. درس في دار المعلمين العليا بتونس من
عام 1963 إلى عام 1966