’’هنا’’ تحضير نص الانترنت للسنة الرابعة متوسط || 2021

فى كلام نيوز تحضير نص الانترنت للسنة الرابعة متوسط

المقطع التّعليمي: العلم والتقدّم التّكنولوجي الميدان: فهم المكتوب قراءة ودراسة نص المحتوى المعرفي: الأنترنت ( يوسف حسين)الوسائل التّعليميّة: دليل الأستاذ – الكتاب المدرسي ص 90   الوضعيّات التّعليميّة  –

الانطلاق من الوضعيّة التعلميّة: تعدّدت الاكتشافات العلميّة والتّكنولوجيّة ولعلّ أهمّ هذه الاكتشافات: الإنترنت التي جعلت العالم قريةً صغيرةً، تعالوا معنا نكتشف هذه الظّاهرة العلميّة. 

• يقرأون النّصّ:• القراءة الصّامتة البصريّة للنصّ:

دعوة المتعلّمين إلى فتح الكتاب ص 90 وقراءة النصّ قراءةً صامتةً. 

• يفهمون مدلول النصّ: ما الاختراع الذي تناوله الكاتب؟ وما التّأثيرات التي أحدثها في حياة البشر؟ الإنترنت، وأحدثت تأثيرات في حياة البشر حيث أصبح الملايين من البشر

مرتبطين بها بحثًل عن المعلومات والتّواصل / ما الدّافع لهذا الاختراع؟ هل تتراه مازال قائمًا إلى اليوم؟ و التّواصل الحربي وتبادل الصّوت والصّورة بين بنوك المعلومات المختلفة وهذا الدّافع لا يزال قائمًا…

• الفكرة العامة:

 بيان الكاتب أهمّ اختراعات العصر التي جعلت العالم قريةً لا استغناء عنها للبشر.• القراءة النموذجيّة: توزّع فجائيًّا على المتعلمين لتعويدهم التابعة.
الفكرة  الأساسية  الأولى

تعريف الأنترنيت وبيان  مكونات العمل بها . الإنترنيت هي شبكة عالمية تربط الاتصال بين حواسيب شخصية لعشرات الملايين من مستعمليها.

الفكرة  الأساسية  الثانية

دور الكومبيوتر و الهاتف في توسيع وتطوير شبكة الانترنيت .ابراز أهم العوامل التي ساهمت بشكل كبير في توسيع انتشار الأنترنيت.الفكرة  الأساسية  الثالثةتخوف الحكومات من عمليات القرصنة التي باتت خطرا يهدد أمن الدول واستقراها  .

• يفهمون معاني النصّ

يكتسبون الرّصيد المعجمي 

المودم: جهاز معدّا بمعنى أسلوب معالجة وكاشف الحاسوب  //  المعلوماتيّة: مشتق من كلمة المعلومات  هل الكومبيوتر الوسيلة الوحيدة للاتّصال بالأنترنت؟ وضّح؟ لم يعد وحده الوسيلة الوحيدة للولو للإنترنت لأنّه يمن الولوج عن طريق الهاتف واللّوحات الرّقميّة .

• يبحثون عن ترابط الجمل وانسجام معاني النصّ: وظّف الكاتب العديد من الرّوابط منها: • الرّوابط اللّغويّة مثل: حروف العطف والجرّ… 

• الّرّوابط المنطقيّة مثل: التّوكيد وأسماء الشّرط والأسماء الموصولة إضافةً إلى: بما في ذلك، حين…الدّاعي لتكرار كلمة الإنترنت في النّصّ هو التّأكيد عليها وبيان أنّها محور النصّ.  

• أقوّم مكتسباتي

– غلب على الخطاب النّمط التّفسيري، مثّل لمؤشّراته. – استخرج الصّور البيانيّة الموجودة في الخطاب. – استخرج محسّنًا بديعيًّا ، وبيّن أثره البلاغي.