شرح قصيدة احترام العلم للصف السادس


زوارنا الكرام ننشر لكم حصريا على كلام نيوز

شرح قصيدة احترام العلم للصف السادس

نقدم لكم شرح قصيدة احترام العلم للصف السادس, شرح قصيدة احترام العلم, شرح ابيات قصيدة احترام العلم للصف السادس على كلام نيوز

شرح ابيات قصيده احترام العلم للشاعر ابراهيم المبيضين

شرح قصيدة احترام العلم للصف السادس

نقدم لكم شرح قصيدة احترام العلم للصف السادس, شرح قصيدة احترام العلم, شرح ابيات قصيدة احترام العلم للصف السادس على كلام نيوز الشرح الكامل لقصيدة احترام العلم والتعليم عزيزي الطالب انشره لك وهو كالتالي

شرح قصيدة احترام العلم للصف السادس

قُـمْ للمعـــــــــــــــــــــــــــــــــــلّمِ وَفِّـهِ التبجيـلا         كـادَ المعلّمُ أن يكونَ رســـــــــــــــولا
الشاعر يخاطب القارئ قائلا له قم للمعلم تقديرًا واحتراما، فإن مكانة المعلم تكاد تقارب مكانة الرسول.
أعلمتَ أشـــرفَ أو أجلَّ من الذي        يبني وينشئُ أنفـســـــــــــــــــــــــاً وعقولا
يقول الشاعر متسائلا: هل هناك من هو أشر وأكبر قدرا وقيمة من الإنسان الذي يبني ويربي النفوس والعقول.
ســــــــــــــــــــــــــــبحانكَ اللهمَّ خـيرَ معـلّمٍ            علَّمتَ بالقلمِ القـــــــــــــــرونَ الأولى
إن الله سبحانه وتعالى هو المعلم الذي علم الأقوام السابقة والأولى وهنا يعود شوقي للآية الكريمة ” الذي علم بالقلم”،

شرح ابيات قصيدة احترام العلم للصف السادس

وفي القول أن الله توضيح ورفع لقيمة المعلم.
أخرجـتَ هذا العقلَ من ظلمـــــــــــاتهِ           وهديتَهُ النـورَ المبينَ ســــــــــــــــــــــبيلا
إن الله سبحانه وتعالى قد علم الإنسان ما لم يعلم فأخرج عقل الإنسان من ظلمات الجهل إلى نور العلم. 
ربُّوا على الإنصافِ فتيانَ الحِـمـــى             تجدوهـــــــمُ كهفَ الحقوقِ كُهـولا
يقول شوقي أنه علينا تربية الشباب على العدل حتى يصبحون حماة للوطن وملجأ للحقوق عندما يكونون كهولا.
.فهوَ الـــــــــــــــــذي يبني الطبـاعَ قـويمةً          وهوَ الذي يبني النفوسَ عُـدولا
إن المعلم هو الذي يبني ويربي الجيل الجديد والنشأ القادم حيث يربيهم على الطباع السوية والصحيحة، وهو الذي يربيهم على العدل
ويقيم منطقَ كـــــــــــــــــــلّ أعـوج منطـقٍ                  ويريه رأياً في الأمـورِ أصيــــــــــــــــــــلا
كما أن المعلم هو الذي يصحح المنطق الأعوج أي أنه يفرق بين الصواب والخطأ في الأمور، كما أن رأيه في الأمور يكون رأيا أصيلا صائبا ومنطقي.
وإذا المعلّمُ لم يكـنْ عدلاً مشــــــى        روحُ العدالةِ في الشــــبابِ ضـئيلا
فإن كان هذا المعلم غير عادل ولا يسير على طريق العدل فإن قيمة العدالة في أجيال الشباب القادمة ستكون قيمة ضئيلة

شرح قصيدة احترام العلم للصف السادس
شرح قصيدة احترام العلم للصف السادس

نقدم لكم شرح قصيدة احترام العلم للصف السادس, شرح قصيدة احترام العلم, شرح ابيات قصيدة احترام العلم للصف السادس على كلام نيوز الشرح الكامل لقصيدة احترام العلم والتعليم عزيزي الطالب انشره لك وهو كالتالي